“Es una ayuda hasta que la persona humana pueda conquistar su independencia, de un medio para liberarla de la opresión de los prejuicios antiguos sobre la educación. Es pues personalidad humana lo que hay que considerar, la defensa de los niños, el reconocimiento científico de su naturaleza y la proclamación social de sus derechos. Como principio educativo que conciba como principio educador que afecte a todas las edades en los diversos estadios del desarrollo, sin romper la unidad de la persona.”
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